反思精进，提质减负 ——2022学年第二学期期中考试质量分析

作者：李小燕　　　发布人：李小燕　　　发布时间：2023年05月14日

　　考试不仅检测学生的学习水平，同样也在验收教师的教学成果，每次质量分析尤为重要。
　　本次质量分析会首先由教导处根据历次考试同比数据的变化对各班级各学科的趋势作了简要说明。每次考试教导处除了布置教师个人以及备课组质量分析之外，还要求各教研组认真开展分析。在会议的第二部分，语文教研组和英语教研组向全校老师进行了本组质量分析。两位组长分别从考试整体情况、试卷命制情况、存在问题以及后续措施四方面谈了各组的反思。英语组认为四个年级在阅读写作能力、词汇和语言的知识运用、语言综合能力上还需要加强，并针对语法、词汇、阅读、听力等题型以及规范培养、分层作业、兴趣激励等方面谈了具体措施。语文组则分析了各年级主要题型的答题情况，交流了从夯实双基、命题、科研、团队协作等方面如何进一步提升教学效能。
　　之后俞副校长首先反馈了上半学期教案检查、作业批改检查结果及其间表现出来的亮点与不足，希望老师们常怀研究与反思之心，从基础做起不断精进。其次结合此次质量分析案例提出老师们要时刻保持专注与思考，善于发现问题，探寻方法，同时要关注考试题型的变化、新题的创生，正确认识成绩与素养培育之间的关系。
　　最后揭校长作了总结讲话，希望在学校不断发展的背景下老师们要强素养、炼师能，不负家长和社会的期待。

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