建立健全保持共产党员先进性教育长效机制试行意见

作者：丁先波　　　发布人：党支部　　　发布时间：2007年03月22日

和田中学党支部关于建立健全保持共产党员先进性教育长效机制试行意见

为认真贯彻中央关于保持共产党员先进性教育活动“要搞好建章立制、建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制”的精神，用建立健全长效机制来巩固扩大先进性教育活动成果，进一步推进学校党支部建设，提高党员素质和党支部的创造力、凝聚力和战斗力，引领全体党员继续发挥“三个表率”作用，结合学校和支部工作实际，制定如下试行意见：
1.建立党员学习教育机制。加强党员的学习教育和培训，开展学习型党组织建设活动，每年制定学习计划，全体党员做到“六个一”（精读一本书、开展一次专题调研、写一份调研报告、作一次主题宣讲，联系一个教师，帮助一个学生），每两周进行一次党员集体学习，每月进行一次中心组学习。落实学习主题、时间、重点发言人，规定具体学习篇目和内容，重点围绕以下几个方面：一是基本理论教育，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。二是理想、信念和宗旨观教育，三是师德师风教育，四是党风廉政建设教育和组织纪律教育，五是履行岗位职责的能力教育。深入开展微型党课教育，围绕学校中心工作开展主题党日实践活动。
2.建立党员权利保障机制。扩大党内民主，认真落实党员的知情权、选举权、参与权和监督权等民主权利。党支部的重大事项决策要广泛征求党内意见，定期向党内通报党支部和学校的重大事项（如学校章程、学校发展规划、年度和学期工作计划、重大改革方案制定，机构设置与调整，中层干部任免，师资队伍建设，经费预决算，大额经费支出，重大基建项目和校产发展计划，教职工收益分配等），保证党员“先知、先议、先行”。
3.建立党员能力增强机制。党员的先进性不仅仅体现在思想上的先进,更应该体现为一流的业务能力和工作业绩。党员要带头积极实践二期课改，认真落实教学的各个环节，提高课堂教学效益。要加强科研，提升能力，岗位立功。积极创造条件帮助党员到班主任岗位、教学岗位、管理岗位等重要岗位去工作,去增长才干，发挥先锋模范作用。
4.建立党员责任落实机制。一是积极开展党员责任区制度建设，让党员在工作区、生活区、社会活动区发挥先锋模范作用，党员做到“五个一”履行一份职责、联系一批身边群众、参加一些志愿服务、记好一本工作手册、进行一次述职。重点巩固党员在学校思想政治工作责任区制度，切实做到“三六”工作法，即“六必知”（品质性格必知、学识水平必知、技能特长必知、家庭情况必知、经济状况必知、健康状况必知）；“六必谈”（发现思想情绪必谈、教育质量退步必谈、违章违纪必谈、有矛盾纠纷必谈、任免奖惩必谈、退休待岗必谈）；“六必访”（有实际困难必访、伤病住院必访、家庭纠纷必访、意外灾害必访、婚丧大事必访、逾假期未归必访）。二是通过指导、帮助、检查、评比、奖惩等一系列制度，促使党员承担好、履行好自己的责任。
5.建立党员行为约束机制。每年举行一次专题组织生活会，会前广泛谈心，组织群众民主评议党员，会中开展严肃认真的批评与自我批评，会后认真落实整改。健全党员纪律监督机制。党支部工作向教工大会和教代会通报。年终干部考核时，党员干部要向组室和教代会述职。试行党务公开，适时适地开辟党务公开栏目，接受党内外监督。
6.建立党员进步激励机制。一是典型激励。广泛开展向先进模范人物的学习活动，同时，深入挖掘和培养学校的先进典型，大力弘扬正气，使大家学有榜样，赶有目标。二是荣誉激励。开展各项评优创先活动，大力表彰优秀党员，用荣誉激励党员。三是情感激励。多关心党员，经常性谈心交换意见，积极为党员创造良好的工作和生活环境，切实为党员解决实际问题，特别要关心生活有困难的党员。

上海市和田中学党支部
2006年2月28日

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