落实新理念 尝试新风格——记理化生组主题教研 |
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作者：贾莉敏 发布人：李小燕 发布时间：2024年03月29日
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3月22日下午，理化生教研组开展了“大概念引领下的跨学科项目学习的设计与实施”的研讨活动，数学组也一起参与了学习和讨论。
为了适应社会对教育的需求，迎接即将到来的新教材改革，落实学校将大概念教学、跨学科学习、项目化学习有效融合的理念。贾老师开展了《基于碳中和理念设计低碳行动方案》中关于二氧化碳吸收的研讨课，并对这个项目开展的进程进行了梳理。首先从新课标中获得启示确立项目名称《基于碳中和理念设计低碳行动方案》，然后推演项目环节，基于2021年10月24日新华社发文《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》为背景引入，引导学生从化学观分析二氧化碳，找到吸收方法并进行实验验证，课堂上学生自主设计活动方案并进行活动、反思解决二氧化碳过多排放这一真实问题，并发现二氧化碳还能转化为更为有用的物质。整个项目中涉及了道法、地理、生物等学科内容，并体现了可持续发展的大概念。
经过大家的讨论后，胡老师作为代表进行总结发言。首先，肯定了这个项目对于学生来说是一个比较好的真实的体验，能激发学生去了解、去验证碳中和在实际过程中是如何进行的，并有很好的操作性。其次，代表全组表达了老师们的共识，在新教材带来之际，我们应该积极行动起来，改变思路，让学生在参与的过程当中去真正理解学科知识的用处。
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