同课异构研讨绽放德育光芒

作者：杨淑瑛、王芳　　　发布人：教导处　　　发布时间：2023年04月10日

  为提升学生文明礼仪的意识，用实际行动传承中华优良传统美德，传递网络正能量，为培养教师德育意识,提升教师育德能力,落实常规管理,上海市静安区市北初级中学北校于3月组织班主任及青年教师开展主题班会课。班主任们以《尊敬友爱——传承礼仪美德》为主题，青年教师以《分享交流——传递网络正能量》为主题。其中，两位党员班主任王芳老师和杨淑瑛老师做公开课展示，听课教师在课后进行了研讨。
  王芳老师开设了一堂六年级班会课，班会课围绕“礼仪，你真的知道吗？”从四个环节层层铺开，第一环节：手势语“礼仪之帮”、华夏解读引出班会课主题；第二环节：礼仪是什么，介绍了延用至今的四礼八仪；第三环节：现代中学生礼仪情景剧盲盒，四个情景剧来源于学生学习生活，透过显微镜放大映射他们在礼仪方面的问题；第四环节：聚焦思考，礼仪都懂，为什么做不到呢？引导学生深度思考，畅所欲言，挖掘内心深处，为后期“怎么做到知行合一”做好充分的准备。
  八年级的杨淑瑛老师也开设了同一主题的班会课，杨老师以“尊敬师长，友爱同学，传承礼仪美德”为题，邀请班级同学拍摄了不尊敬师长、不友爱同学的不文明现象的视频，并以此为切入点引起学生的关注，辨识出视频中的不讲礼仪的不文明现象，同时提出正确的做法。不仅如此，杨老师也非常注重学生的获得，为学生设计指向明确的任务单，也能够有效利用小组合作的方式，让学生发挥其主人翁的作用，将所学的知识转化、落实为倡议书，完成学生输入和输出的转化和融合。
   课后德育处组织了评课，大家一致认为两位老师都以学生情景视频作为切入点引出内容，很有新意。王老师的课堂活泼，整节班会课直击学生内心，带领学生上升到更高的思维平台，有很大的教育意义！杨老师的课堂从学情出发，最后回到学生的收获之上，引导学生从言到行，从行到思，真正内化和践行尊师重道、友爱同学等礼仪美德，学会推己及人。傅源源老师表示从杨老师课堂中收获到新的思路，认为从学情出发是非常重要的，同时建议可以将尊敬师长、友爱同学这两个内容，放在一个更大的主题之下进行教学。沈主任也据此与杨老师研讨，认为这节课也可以从家风的传承角度让学生再谈谈自己要怎么去践行尊敬师长、友爱同学，进一步学会尊重所有人。刘京书记、揭文富校长也参加了评课，并希望两位老师继续打磨，不断呈现精彩课堂。
   通过主题班会的公开展示和课后研讨交流，推动班主任提升育德能力，助力教师们的智慧成长，也让德育厚植在大家心中，绽放光芒。

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