温馨教室温馨的家

作者：刘喆　　　发布人：教导处　　　发布时间：2022年09月21日

  2022年9月16日的下午，市北初级中学北校青年班主任实务研修的研讨会议在1331会议室召开，活动邀请到资深班主任郁红芹老师主讲《如何创建温馨教室》。
  青年教师班主任在班级的管理方面上还仍旧处于起步的状态，因此郁老师在本次的班主任实务研修的研讨中，着重给各位班主任们以“打造一个温馨的教室环境”来给学生提供一个良好的学习氛围为题，结合其丰富的育人经验进行讲述。她从温馨教室的目的意义、功能、布置原则和操作建议这几个方面进行交流。
  郁老师在本次的研讨中从班级的建设入手，大到班级整体的展示，小到一面窗户，一个学习角、图书角，在班级的每一个细节之处，都留下了郁老师用耐心与爱心去提升整个班级的氛围的痕迹。为了使得讲述更加生动，郁老师结合了自己任教班级的实例，以丰富多彩的学生生活与班级环境的照片，让青年班主任们都为之感叹。让黑板报“亮”起来，让墙壁会“说话”，让角落“生动”起来，让桌椅“动静皆宜”，这些都使人印象深刻。
  在郁老师生动的分享下，青年班主任们都意识到一个班集体的建设不光是只有学生的努力，还要靠班主任的积极引导与创设良好的氛围。学生是需要老师用爱与关心教导的，而爱与关心也不光只是通过语言，班级物品柜的设立、文化墙的展示、图书角的设立都是对孩子们的爱护与关注。在讲述班级布置建设的同时，郁老师以自身经历讲述班主任的班级管理中与家长、与学生的沟通，让很多“新班主任们”茅塞顿开，更是给班主任们在班级的管理方面上提供了宝贵的经验和建设班集体的自信心。
  最后，德育主任沈敏峰老师也给青年班主任们进行了总结和分享。教书育人要从细节的点点滴滴入手，“文化育人”、“劳动育人”都是在育人之路上的不可或缺的一部分，班主任的工作要以万分的细心与耐心，从教师的自身做起，与孩子们共同打造一个温馨、有爱的班集体。
通过本次的班主任研讨，青年班主任们认识到育人成才是一种精雕细刻的艺术，在教育的工作中要讲究科学、创新、艺术的方法，适应学生，关爱学生。在严格规范的制度下，也要能够以关爱与鼓励让学生融入班集体。在今后的班主任工作中，要有意识地注重教育方法的研究，研究学生、家长、社会的新情况，多学习优秀先进的育人经验，不断提高，积极探索，善于总结，为学生们打造一个良好的学习氛围。

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