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专家引领促提升 |
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作者：任平 发布人：教导处 发布时间：2020年10月27日
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在讲座中，刘华为老师从什么是驱动问题链入手，从形式上、内容上、目标上多角度的给出问题链的定义以及数学课堂研究问题链的意义。同时，刘老师从定理教学驱动问题链的设计、法则教学驱动问题链的设计、公式教学驱动问题链的设计三个方面，结合初中教材的典型题例，介绍了问题链的设计原则、实施方法与关键步骤等。刘老师通过生动的教学案例介绍了数学问题链教学的典型做法，非常接地气，对一线教师很有启发。 此次讲座是一场丰富的精神大餐，我们数学组全体教师受到了很多的启发，也深深对刘老师的深厚数学素养和认认真真做学问的精神所折服，收益匪浅。最后我校揭校长做了总结发言，要求全体数学组教师要多学习，多研究，改变自己的思想观念，构建有效的课堂模式。 |
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