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突破传统 勇于探索——记《“3W”浸润式场馆教学的课程实践》项目中期推进会 |
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作者：贾莉敏 发布人：李小燕 发布时间：2019年05月28日
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首先，由汤老师设计的“为上海铁路博物馆设计一条适合初中科学学科学习的参观路线”课堂设计为我们展现了一节基于项目的教学过程即PBL教学过程。汤老师思路流畅，一气呵成，从容不迫的带领着学生探讨如何设计一条适合初中科学学科学习的参观路线，学生思路清晰，设计可圈可点。上海师范大学的柳云龙教授在听完后做出高度评价，教学内容丰富、学习主动性突出，能比较、分析、发现问题，是一节不同于传统教学形式，开放的，留下思考空间的，探索的，研究性的课程。 随后，上海铁路博物馆和上海市和田中学进行了馆校共建签约仪式。揭校长做了课程实践的主题发言，对于课程变革中我们学校已经进行的努力和不足进行了思考，即将开展的方向和要求做了清晰的布置。最后上海市“双名”工程“攻关计划”主持人特级教师姚伟国对于和田中学开展的“3W”浸润式场馆教学的课程实践活动进行了发言，他用了“感慨和感动”（感慨于清晰的脉络、感动于团队的合作），“发现和发力”（发现了学生不一样、发力于培养能力提高素养），“优化和优秀”（优化传承、学生走向优秀），“环境和情境”（静态、动态形成了全浸润式）这四个特点对于整个活动进行了肯定、鼓励和期待。 |
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