以教育反思为契机，推进 “新优质学校”建设 |
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作者：陈霱 发布人：教导处 发布时间：2018年06月27日
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2018年6月25日下午，全体教研组长、年级组长和青年科研小组成员聚集在学校会议室，举行了题为“以教育反思为契机，推进 ‘新优质学校’建设”的教科研总结会议。会议由陈霱老师主持，揭校长参加了本次会议。
会上，首先由陈霱老师简要回顾了了本学期我校教科研工作所取得的长足进展，肯定了各位老师的辛勤劳动，并总结了本学期教科研工作：1、依托青年智慧成长工程，加强教师科研指导。2018年1月，我校戴蓉婷老师课题获区级青年课题立项，王黎璟老师的论文《初中科学实践性作业设计的研究与探索》刊登在《静安教育探索》2018年第一期上。2、精心分析“区教育反思专项行动”，完成专项培训和案例。静安区教育局决定自2018年1月至2019年12月，在全区范围内开展“静安区教育反思专项行动”。受学校校长室委托，科研室于3月、4月、5月在教工大会上分三次做了题为“静安区教育反思专项行动”和田中学系列专项培训。3、开展《基于学习效能提升的“3W”浸润式场馆教学》实践研究，完成反思与阶段小结。科研室申报了区级《基于学习效能提升的“3W浸润式场馆教学”的实证研究》子课题，成为区级立项为数不多的学校之一。本学期我们开展了东方乐器博物馆、淞沪抗战纪念馆、上海博物馆、上海市禁毒教育馆、徐光启纪念馆的场馆活动，为学生打开了不同学科情境学习的大门。4、以交流评比为平台，促进教师专业化发展。本学期，我校有12位教师继续校级课题的申报，其中有3位教师获区级立项；有3位教师结合自己的教学实践撰写了区级结题报告，获结题证书；组织教师积极参加“黄浦杯”长三角城市群“我的教育观”、“中小学幼儿园课题情报综述”、《静安教育探索》杂志等的征稿，帮助教师推广、应用科研成果。接着，陈霱老师结合“静安区教育反思专项行动”第一阶段反思的模板与撰写要求，对大家进行了指导。
最后，揭校长充分肯定了与会教师对本次区教育反思大行动的支持，也对下一阶段反思行动如何进行循证研究提出了希望：学校研究的本质在课堂，在教与学上，所以教师应在平时的工作中坚持理念创新，结合实际多点思考，多点积累，沉下心来做些真研究。
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