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聚焦课堂 —— 探究初中行规养成课堂教育模式

 作者:易传辉   发布人:教导处   发布时间:2015年06月05日
 


 

 

  2015年6月3日下午,“闸北区初中行规养成课堂教育模式研究与实践”研讨活动在上海市和田中学举行。闸北区教育局德育室行规德研员沈蕾老师、初中行为规范养成教育中心组成员、和田中学全体班主任共同参与了此次活动。
  活动的开始由和田中学的蒋小红老师以及陈斌老师分别带来了《团结协作创和谐》和《作业完成须独立》两节行规教育课。蒋小红老师的课准备充分,教学设计结合了本班的实际情况,引入课题的部分利用本班参与秋季运动会的两张照片让学生能更直观得体验到团结协作的重要性。而陈斌老师的课,教学环节层层递进,素材选取恰当,其中体验感悟环节设置的小品既调动课堂气氛又解决了实际问题。
  接下来的说课评课环节,两位老师分别就自己设计的想法与大家进行了交流。两位老师都提到了教学设计是结合本班实际,同时借助《闸北区初中行为规范养成教育指导手册》,并且加入了自己的创新性设计。
  随后,中心组的汪珏、衣野、徐玉茹、罗湘聆老师对两节行规教育课进行了评课,充分肯定了两位老师对于两堂课教学环节的设计,选取的材料能贴合学生的实际,能让学生参与讨论。同时,评课教师们也提出了对于两节的改进意见和建议,他们指出:课题的解读要更加准确、清晰,课程可以着重一个方面深入挖掘。德育室的沈蕾老师也对此次活动做了总结性的发言,她提出:教师要提高行规教育课的课堂把握,调动学生的积极性,让学生在行规课的参与度提高。同时她也讲到在准备课的时候对于行规教育课的课题解读一定要准确,到位。
  最后沈蕾老师对于这学期行规教育中心组的活动做了总结,并且对于接下来中心组的活动进行了安排。中心组的成员们将继续在沈蕾老师的带领下,对行规养成课堂教育模式进行探究和实践。


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