孝亲敬老助人为乐-----记上海市和田中学尊老敬老好教师史红老师

作者：孙玮　　　发布人：校长室　　　发布时间：2015年04月17日

　　敬老、爱老、助老是我国优良的传统美德，也是先辈传承下来的宝贵精神财富。古代思想家孔子说：做子女的能活下来，是因为有父母的养育；孟子说：“老吾老以及人之老”，要求人们不仅要孝敬自己的老人，还要孝敬社会上所有的老人。
　　在我们和田中学就有这样一位老师：在家中她是体贴入微的儿媳，对老人真心呵护，关怀备至；在单位她是退休老师的精神支柱，为他们排解忧虑，分担愁苦。她用真爱勾勒了倾注与赋予的光环，她用实际行动履行着尊老敬老的美德，她就是史红老师。
　　史红老师出生在一个和谐、温暖的家庭，在父母言传身教中，在所接受到的教育中就深深地懂得，我们每一个人都应该做一个孝敬长辈、敬老爱幼的人。
　　史红老师结婚前父母就去世了，没有对父母尽到更多的孝道是她一生的遗憾。史老师结婚时，她的婆婆已年近70，又患有高血压、糖尿病等疾病。考虑到婆婆一个人住也很孤单，她决定和婆婆一起住。她当时住在徐汇区，到闸北区上班，路途较远，下班回家还要照顾婆婆。孩子出生后，考虑到婆婆年纪大，怕把婆婆累垮，就请了阿姨在家帮忙带孩子。
　　史老师的婆婆是一名退休教师，经济独立，生活有保障，但同时老人家节约惯了，常常会心疼钱，个性较强，也喜欢在他们家里“当家作主”，有时候为了一些大事、小事意见有分歧，就会产生矛盾，例如：他们请阿姨带孩子，初衷是怕累坏婆婆，但婆婆觉得浪费钱，而且她怕阿姨拿家里东西，不放心，自己要盯着阿姨，她不自由，就时不时地对史红老师发脾气；再如，史老师经常会给婆婆买些吃、穿、用的东西送给她，有时候她还不领情，并且会说些不好听的话，虽然史老师有时也会很生气，但是她总是会忍让，不与婆婆计较。她是这样想的：我们父母四个老人中，只有婆婆一个老人了，就把她当自己亲妈一样对待。她是这样想，也是这样做的。不管婆婆怎样唠叨，她总是静心倾听，耐心解释，细心照顾。
　　随着时间的推移，她婆婆身体也越来越差了，经常生病住院，史红老师的丈夫工作很忙，经常出差，无法照顾母亲。史老师就把孩子托给邻居，天天去医院照顾，端茶喂饭，擦洗身体，病房里的病友常常会把她当成婆婆的亲女儿。
　　还有一次她婆婆胆囊结石住院开刀，婆婆有糖尿病，开刀后血糖控制不好，发生酮酸中毒，由于史老师的及时发现通知医生，得到准确的治疗，挽回了婆婆的生命。
通过十几年的朝夕相处，他们家婆媳关系，夫妻关系都非常融洽，家庭和谐，其乐融融。
　　史老师的婆婆两年前病故了，她不能再孝敬自己的亲生父母和公婆了，但她依然可以孝敬天下的父母、老人。
　　我们学校一直有党员、青年教师与退休教工结对的传统，史老师结对的退休教工是叶克敏老师，他是一个孤老，现在已经八十多岁了，他也是一个不愿给别人添麻烦的人，过年过节时，他会到亲戚家去小住一段时间。平时他就一个人住在恒丰路自己的家里，不愿意去麻烦人家，也不愿意让人到他家去，他说：我一个男同志住惯了，家里很随便，不愿意人家到家里来。史老师尊重老人的意愿，但是还是定期去看望他，去看他之前打个电话给他约好，他就会在他家下面的银行门口、或者公交车站和她碰面，史老师给他带去一些日用品或水果、糕点等，然后再和他拉拉家常，讲讲话，关心关心他身体、生活各方面的情况，问问他有什么困难需要我们帮助。
去年叶老师动了一个小手术，史红老师得知情况以后，马上与退管会的老师一起去看望他，叮嘱他要当心身体，走路时要小心，不要摔跤，帮他安排术后的护理等一些事情。
每次看望叶老师，史红老师总是自己掏钱买些礼物、扶着他，把他送到他家门口，每次叶老师都和她谈的很开心，也会让她给学校领导转达谢意。
　　史老师知道有很多老年人在经济上是没有困难的，更多的是需要在精神上、情感上给予关心。几年来，为了让叶老师能了解国家大事，她每年都给他订了一份文汇报，寄到他家中，让老人每天都有精神食粮，除了去看望叶老师，有时也常常给他打打电话问候。上学期末，叶老师还亲自到学校来表示感谢，史老师却说，我还做得不够好，今后要做得更好。
　　敬老、爱老，是一项神圣的使命，它传递着阳光，让温暖撒到老人的心。随着我国老年人口的急剧增多，维护老人，敬老爱老这一中华民族几千年的美德更显得重要。《公民道德建设实施纲要》为我们指明了方向：夕阳的幸福要朝阳的回报，让我们用一颗真诚的敬老之心、感人的助老之行影响全社会，使所有的老人都“老有所乐”。

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