感动和田小故事

作者：工会　　　发布人：沈敏峰　　　发布时间：2015年01月13日

　　在和田工作20年了，和田的老师最让我感动的是他们的敬业精神。每一位和田的老师认真做好自己的本职工作，不斤斤计较，顾全大局，以校为本，以人为本，才有了现在的和田。其中，我们的党员教师更是以身作则，无私奉献，毫不为己，专门利人。在我身边就有这样的党员教师，他们是我们初一年级组的几位党员教师。
　　先来说说年轻的班主任，熊育超老师。作为一名学生党员，可想而知，在大学时代，他就是一位有理想有追求的青年。进入和田中学，第二年熊老师就勇挑重担，担任班主任工作。作为一名年轻的新班主任，熊老师用爱心塑造师魂，并始终把爱学生放到第一位，抱着一颗爱工作更爱孩子的心，精心关爱着他的班级。他与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动地与他们相处。在课下与学生共同解决问题，只要学生提出的问题他都不厌其烦地回答他们。对于学困生和优等生他都是一视同仁。对性格孤僻的学生，更多地给他们以热情帮助，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。教师的真诚学生是感受得到的，只有当学生接受了你这个人，才能以主动的心态接受你的教育。他管理班级的方法是：生活上给点爱，关心体贴学生，学习上启发引导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，对学生动之以情，晓之以理，使其乐于接受老师的教诲。
　　再来说说老党员，陈靖贤老师。人的一生最大的渴望是能有所作为，对于一名教育工作者来说那就是希望能做好教书育人的工作。陈老师就是如此，他对待学生就像自己的孩子一样。在教学中，陈老师根据学生素质的差异、智力的高低、基础的优劣、接受能力的不同等特点，采取不同的做法，使不同层次的学生学习上都有提高。为了上好每一节课，充分利用好课上的40分钟，她认真钻研教材，探索不同的教法，并非常认真地备课、一丝不苟的批改学生作业，付出了艰辛的汗水。作为一名数学教师，陈老师上课时非常讲究教学艺术，她抑扬顿挫的声调，甚至每一个眼神，每一个手势，每一个设问，都是是那么富有吸引力，二十多双小眼睛紧紧地盯着她，师生关系是那样和谐、融洽。她能很好地把握教材的深度和广度，生动活泼地开展活动，积极地培养学生运用知识解决问题的能力。她带领同学们在知识的海洋中遨游，带着微笑与同学们一起交流。
　　最后来说说老班主任，陈瑶老师。作为一位多年担任班主任的老师，陈老师不但教学认真，平常更是关心学生。每天早晨她总是最早进教室守着学生早自习。一有空，总是看见她放弃自己的休息时间伏案批改作业的身影。每个班集体中总会有学困生。对于这些学生来说，成绩越差，得到同学和老师肯定的机会越少，越没成就感，学习兴趣越低；对学习不感兴趣，学习就不主动，成绩也很难提高。这是一个恶性循环。因此，班级内的学困生往往令老师头疼不已。陈老师对于后进生一向秉着“不抛弃、不放弃”的原则，不管多差的学生，总会有他的闪光点，抓住机会进行表扬。适当的表扬能使他们感到开心，信心倍增，学习的积极性也大大提高了。多年来，对于班级中的随班生，陈老师更是倾注了极大的热情，对他们体贴关心，热情帮助，使他们和全班同学共同进步。
　　和田的每一位教师都令人感动，我为自己是和田的一员而骄傲。

程瑛

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