平凡中的执着

作者：教导处　　　发布人：教导处　　　发布时间：2013年03月13日

【简介】
　　朱乐颖老师，中学高级教师，华东师范大学外语学院教育硕士。她有着自己坚定的教育信念：人应该追求卓越，而卓越的基础就在于平凡中的执着。她严格律己，崇德笃信。她秉着爱岗敬业，不断创新的职业精神，以勤恳踏实、真抓实干的工作态度，在平凡而繁琐的工作岗位上，悉心耕耘。她认真学习和钻研教育教学理论，坚持以学生发展为本，以“为了学生的一切，为了一切的学生”为自己工作的出发点和立足点，聚焦课堂，践行课改理念。她时刻勤于钻研，刻苦学习，进一步提高自身的专业素养，夯实自身的理论功底，提升自己的教育教学水平。
【所获荣誉】
闸北区初中英语中心组组长
闸北区“第四期初中青年教师学科研究小组”优秀学员
2009年闸北区中小幼中青年教师教学评比（初中英语学科）二等奖
闸北教育系统2009年微型党课演讲比赛二等奖
“青云杯”初中英语朗诵比赛，指导教师奖（我校获区低年级组二等奖）
论文《浅谈初中牛津英语作业设计的研究》获得“爱满天下”杯第九届全国教师教育论文上海市三等奖
论文《由“留白”而思考—在英语教学中培养学生创新能力的思考》获“创造教育与学生发展”征文比赛二等奖
论文《生活即教育—论任务型教学模式对初中生英语学习能力的培养》获第七届全国教师教育论文优秀论文奖
论文《努力培养学生成长的土壤》获上海市中小学教师读书征文活动上海市三等奖
《拨动学生心弦的艺术》（上海市卢湾杯班主任基本功竞赛初中组三等奖）
《运用元认知策略对提高初中生英语学习自主性的研究》（2010年闸北区教师个人课题研究成果二等奖）
《任务型教学模式对初中生英语自主学习能力和合作学习能力的培养的研究》（闸北区第十届教育科研成果三等奖）
大宁社区“双语角”优秀志愿者
闸北区“新苗奖”二等奖
【经验分享】
　　润物无声育人，滴水穿石铸业。朱老师在平凡的岗位上，以“爱与责任” 的无限深情和无私奉献的教育精神驱使着自己，用真诚与付出为自己的教育理想与追求标注了新的高度。“教然后知困，学然后知不足”。她不断地摸索和研究牛津英语教材。在此过程中，她逐渐地由教材的“复制者”转变为教材的“创造者”，根据自己学生的实际情况和课程标准的要求，对教材的内容做出适当的整合、重组等，拓宽课程的内涵和外延，教学效果斐然。通过广泛的文献阅读、共同备课等方式，她的教育视野得到了开阔。她从教学的前、中、后等方面获得的体验，上升为理性认识，再将理性认识投入到实际工作中。为自己的专业成长插上有力的翅膀。在平凡的教育教学岗位上，她执着地探索着……

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