“优秀教学反思”评比揭晓 |
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作者：教导处 发布人：教导处 发布时间：2012年06月18日
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著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”这话说得非常实在，其用意是鼓励教师们珍惜反思，重视反思。然而，现在绝大多数教师对于教学反思只是浅尝辄止，更有甚者只是为了应付领导的检查，敷衍了事，这非常不利于教师专业化发展。我们认为真正的教学反思就是教师在教学实践过程中发现问题、思考问题、解决问题的一种行为，是教师对自身教学观念、行为与思维方式的再认知、再创造的过程，可以说教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。从本学期开始，每位教师在每个月都会上传一篇教学反思，及时反思教学的得失，让更多的教师分享和借鉴。一个学期下来，涌现出了不少优秀的教学反思论文，以下是入选“优秀教学反思”的名单：
卢志晨、竺安琪、沈敏峰、任平、朱乐颖、刘晔、王艳文、李小燕、熊育超
我们希望更多的教师能坚持自觉性的教学反思行为，从经验中学习，在反思中成长，真正享受到提升教育理念的乐趣、发展新知和技能、以及教学相长的益处。我们也会一如既往地积极引导教师学会反思，协助教师作教学行为的自我分析、自我矫正，促使教师学会从自身教育教学实践中发现问题，不断深化学校共享反思的教研氛围。
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