确保教学质量，关注学生成长 |
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作者：叶静君 发布人：叶静君 发布时间：2010年03月28日
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3月26日下午，和田中学以教研组为单位召开了第一次月考的质量分析会。质量分析前，教导处为年级组、教研组、任课教师、班主任提供详细的月考分数数据。这样既可以了解学生的学习状况，又为下一阶段改进教学工作提供依据。
在教研组分析之前年级组已经对这次的月考进行了分析，年级组长事先认真研究、比较月考各类数据，从学生的总分到单科，从年级组到班级，从进步的同学到退步的同学一一进行分析。班主任则从班级层面分析学生阶段性的学习状况，仔细分析落实到具体的同学，哪些同学进步了，进步的原因是什么，哪些同学退步了，退步的原因又是什么。同时对于有进步的学生给予了表扬，颁发了奖状，提高了学生的自信心和学习的兴趣。
而这次的教研组质量分析与年级组质量分析不同的是更偏重于学科分析及试卷的分析。因为这次月考命题采用的是年级组之间交换命题，因此分析会上各个教研组首先由各备课组长分析试卷在命题上的不足之处和以后需要改进的地方，其次再具体分析了此次考试各年级成绩与上学期期末大考成绩的纵向对比，从小题得分情况寻找各年级各班的亮点和不足。备课组长从本年级本学科学生得分情况认真分析，寻找平时的教与学过程中的优势与薄弱之处，提出下一阶段教学工作的改进措施。
由于事先作了充分的准备，质量分析顺利结束，和田中学的老师们对教学工作进行了冷静的、客观的分析，对学生的情况更加了解，下一阶段的工作一定会更有成效的。
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