自主选择拓展课程发展学生综合能力

作者：叶静君　　　发布人：叶静君　　　发布时间：2008年09月12日

　　为了拓展学生的学习经历，指导学生学会自我规划、自主选择，养成负责任的意识和习惯，和田中学每学期开学初都会召开校本拓展课推介会，由老师介绍课程内容，上课方法，让学生自主选择课程。学校依据“以学生发展为本”的新课程理念，推出一些适合学生年龄特点和发展需求的校本课程。
　　本学期我校开设以下拓展型课程：
　　科学类：趣味物理、身边的科学、民防知识；
　　社会类：科普英语、基础口语、世界文化遗产、话说上海；
　　技能类：手工艺制作、十字绣、电脑操作；
　　体技类：篮球、手球、健美操、绘画、黑板报设计、合唱。
　　这些课程的设置不仅拓宽学生知识面，丰富其课外知识，还可以培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力。指导学生进一步掌握动手技能，同时激发学生学习兴趣，鼓励学生主动学习，积极学会获取知识的能力，并能初步形成运用所学知识独立或合作解决问题的能力。
　　拓展型课程的开设过程中凝聚了教师和学生的辛勤劳动和智慧。为此无论从学生的学，还是教师的教来看，都具有极强的选择性。尤其，对于学生而言他们是整个拓展型课程中的主角，他所要参与的活动是使自己自主选择的，因此教师都给予肯定、支持和尊重。今后我们要对一些具有特色、容易推广的校本课程进行研究，相信经过几个学期的运行，一定会形成我校拓展型课程的亮点。

　本站热点

　网上调查

常用站点

静安教育	家校互动	教师教育

管理平台

学籍管理	图书馆	理化生实验室