开设校本拓展课程　开阔学生发展空间

作者：叶静君　　　发布人：叶静君　　　发布时间：2008年04月13日

　　拓展型课程是上海市二期课改课程结构的重要组成部分，也是二期课改的一大亮点，我们和田中学根据学校整体发展规划，依据“以学生发展为本”的新课程理念，努力挖掘校本潜力，选择与组织了以学生发展和需要为出发点的校本拓展型课程。我校的拓展型课程重在体现学生个性特长，真正让课程适应每一位学生的需求，拓展了学生自我发展的空间，也为教师提供了自我发展的舞台。
　　这学期我校开设以下拓展型课程：
　　科学类：趣味数学、解题技巧、生活中的化学；
　　社会类：阅读与欣赏、古诗文赏析、英语会话、科普英语、写作辅导、中国的自然遗产、话说上海、Flash制作；
　　技能类：手工艺制作；
　　体技类：篮球、手球、健美操、绘画、合唱。
　　学校开设了近20门拓展性课程，内容涉及音乐、体育、美术、文学、艺术、科技等各个方面，为学生提供一个庞大的“拓展型课程超市”，使具有某项特长或对某一方面感兴趣的学生可以根据实际情况，自由地在其中选择自己喜欢的课程。
　　我们采取老师“走课”，学生“走读”的上课方式，学校在每周四安排拓展课的时间，安排指定的教室和教师，学生自由选择进入相应的地方上课。我们也有特色班，让相应的老师进入班级进行辅导。
　　学校开设拓展课程的研究，密切关注关注学生的发展需求，并与社会发展的步伐、学生生长的环境、国家制定的教育目标、学生发展的未来目标等有机结合，与现实教学条件有机结合，进一步培养学生的综合能力，提高学生的整体素质。

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