点燃学生自主管理的火花 |
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作者：叶静君 发布人：叶静君 发布时间：2006年02月02日
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和田中学大队部在放假前召开了一次别开生面的大队委员例会。大会邀请了部分中队干部和队员参加，听取了每一位大队委员的述职报告，并对他们的工作进行考核。大队辅导员张娱老师对一学期的工作做了小结，提出了下学期工作的要求，重点加强对学生能力的培养，增设了许多校领导助理的岗位。同学们经过竞聘上岗，张老师还给担任校长助理、书记助理、人事助理等岗位的同学颁发了聘书，希望他们能够发挥自己的能力，学会自主管理，成为学校的主人。
在学校教育中，如何以“学生为主体”，是一个重要的教育创新实践过程，而自主管理是其重要特征。“自主管理”指的是培养中学生在学习生活和工作中自觉、主动、独立地发现、面对各种问题，想办法解决问题的能力的教育。实践证明，只有教会学生学习，学生才会自主学习；只有教会学生管理，学生才会自主管理。
我们和田中学一直倡导自勉递进式的班级管理模式，因此大队部开展这样的活动，并不是说老师什么也不管，也不是让学生受到约束，而是指在老师们的启发、引导下，在实践的过程中得到体验，能力得到提升。
我们衷心希望同学们在校期间不仅要“学会学习”，更重要的是让同学们“学会做事”，“学会做人”，“学会合作”，“学会自我管理”，成为一个对社会人有用的人。
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