市北初级中学北校关于开展党史、新中国史、改革开放史、 社会主义发展史学习教育的实施方案

作者：刘京　　　　发布时间：2020年06月15日

学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）是守护初心、勇担使命，走好新时代长征路的重要举措，是更好的把握教育规律，应对各种风险挑战的迫切需要，也是汲取勇气力量，统筹推进改革发展的根本保证。为了推动我校党员干部、全体师生知史爱党、知史爱国，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，根据《静安区教育系统关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》文件精神，结合学校教育教学的实际，现对我校“四史”学习教育制定如下实施方案：
一、指导思想和工作目标
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把“四史”学习教育作为学校重要的政治任务抓好抓实，通过了解我党的奋斗史和光荣传统、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史和伟大成就，感悟信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要，筑牢不忘初心、牢记使命思想根基，为实现中国梦的伟大进程凝聚全体师生的力量，奋力夺取疫情防控和学校集团化转型发展双目标的胜利。
二、主要任务
（一）注重分类，确保实效
针对党员、干部、教师、团员、学生的不同特点，党支部书记带头上党课，充分依托“三会一课”、主题党日、中心组学习、教工大会、青年智慧成长工程、团校、升旗仪式、校班会等载体，用好静安红色资源、学习强国、区委打造的精品课程等平台，抓好重要历史纪念节点开展纪念、庆祝活动，分类指导确保全体师生纳入“四史”学习教育，确保党员培训学习每年每人不低于8学时，真正做到教育不掉线，思想不掉线。
（二）注重实际，凸显特色
充分发挥新媒体平台优势，结合“四史”学习教育的各项任务，认真组织开展“云参观”、“云学习”、“云分享”，创造性地开展好学习教育。同时，依托学校书香校园建设开展线上线下“四史”读书学习交流活动；利用学校“3W浸润式场馆教学”的特色，开发红色场馆的教学项目，向青少年学生讲好党的故事、革命故事；结合德育活动的校史教育、光影留真——观电影·学求真、“我们的中国梦”时政课，把“四史”作为青少年思想政治教育的重要内容。
 （三）注重学科渗透，发挥教育合力
初中历史、道法和语文学科中有着丰富的“四史”教育内容，学校根据初中学生的知识结构和年龄特点，坚持分级分类，贴近需要，融会贯通，夯实学科德育，渗透“四史”教育，在学科教学和学科活动中加强设计、有机结合，让青少年学生通过学习达到真、实、活、用的效果。
三、组织保障
（一）加强组织领导
学校党支部高度重视，提高站位，按照区教育党工委的部署，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务，迅速成立学校“四史”学习教育领导小组，学校党支部书记承担起第一责任人的责任，亲自制定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导从严从实抓好任务。
（二）加强督促检查
学校党支部书记、校级领导以及其他党员干部首先要抓好自身的学习教育，当好示范，做出表率，防止只抓下级不抓自身。学校党支部结合工作实际，对开展“四史”教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位、监督到位。
（三）营造宣传氛围
学校党支部广泛开展宣传引导，充分利用校园网、微信公众号、电子屏、宣传栏等平台，及时开展学习教育宣传报道，积极营造良好的学习氛围。

中共上海市静安区市北初级中学北校支部委员会
2020年5月20日

附：市北初级中学北校“四史”学习教育领导小组
组长：刘京
副组长：俞雯
成员：孙玮  翁伟健  胡舰  张娱  易传辉  李小燕