学习、担当、尽责

作者：程瑛　　　　发布时间：2018年09月28日

　　作为一名党员，我的党龄不长，担任一名年级组长，年限也不长，两者，我都要学习着做。新时代要求党员干部能充满激情，富于创造，勇于担当，我时时刻刻提醒自己在工作中尽量做到这几点。今天我就和大家来分享我在“两学一做”中的一点体会。
　　担任年级组长，这一届是我第二轮，但不是由预备年级接手，而是初一开始。困难很大的，因为还有一个二班。两年前，上一届初三快毕业时，现在的初三二班当时由预备升初一，班级状况已经非常糟糕。在学校领导找我谈话前，已经有小道消息说让我去接手这个烂摊子，我当时毫不犹豫，也没有多余的想法，总要有人去做班主任，学校让我去，就是一种对我的信任。做了，就要想办法做好，对于二班的学生和家长来说，他们也是盼着有一位有责任心，有担当的班主任，我也不想让他们失望。这两年，我和二班的学生一起，重新塑造班风，学风，克服各种困难。即使面对问题学生，我也不急躁，想办法，找学生优点，增强学生自信，帮助学生克服自身缺点，让每一位学生在原有的基础上有发展，有进步。作为一名党员干部，勇于担当，应该融入自身的日常工作之中。
　　作为一名二十多年的老班主任，我认为我还是有一些经验的。当时年级组有两位青年班主任，尤其李佳怡是第一年做班主任，压力很大。对这两名年轻的班主任，作为年级组长的我时时关注，主动提供帮助和指导。学校的活动较多，学生的学习情况发生变化，进入初二后的孩子有了青春期逆反心理，这使得班级管理工作更难。有时，一些班级管理中可能会碰到的问题，我会提前和两位班主任说，让他们有心理准备，并告诉他们一些方法。平时，当他们碰到一些难以解决的问题，他们也会很习惯的问我，“程老师，怎么办？”我指导他们，有时还要开导他们，不着急，慢慢来。把自己对工作的激情，通过言传身教，传递给青年班主任，这也是年级组长的工作之一。
　　作为一名年级组长，起到好的带头作用，平时多关心组里的老师，是自己的日常习惯。我习惯了早早到学校，尽量最后一个离开办公室，看看门窗灯都关好了没有？学生是不是都回家了？这些都是小事，但要坚持下来，没有对工作的激情和责任心也是做不到的。作为一名新时代的党员干部，我要时时牢记，充满激情，富于创造，勇于担当。