“教坛勤耕耘，携手共成长”之感悟篇

作者：党支部　　　　发布时间：2015年03月17日

　　2014学年第一学期期末，在和田中学党支部的组织下，学校教工团支部主持召开了“教坛勤耕耘，携手共成长”青年教师和申请入党教职工座谈会，与会的青年教职工在交流学习中引发了颇多感悟，同时对自己今后立足岗位发展与成长，提出了较为明确的方向和规划。
　　要真正掳获学生的心，还是要立足课堂这块主阵地，提高自身的课堂教学能力，吸引学生，只有在教学水平上得到学生的认可，他们才会更加信任你。充分信任学生，放手让他们自己去做，发现结果往往比我们想象的要好很多，做一个高效又轻松，同时又受学生爱戴的接地气老师，何乐而不为！（熊育超）
　　要树立良好的师德先决条件就是要热爱教师工作，要充分认识到教师工作的伟大和重要，具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要做到“严而不畏，敬而不远”。（陈斌）
　　教师的工作压力很大，每天面对几十个“嗷嗷待補”的学生，特别是面对基础较为薄弱的学生，难免会产生焦躁的情绪，这种时候更要懂得调节好自己的情绪，看到学生的“闪光点”，用“心”开启学生心灵的大门。座谈会让我产生最大实际行动的就是积极做好每一次的整理和反思。（严薇）
　　和田有许许多多的前辈都在关心着、帮助着青年教师的发展，我们是幸运的，也是幸福的。“三人行，必有我师，择其善者而从之”，前辈们的不懈努力、尽职敬业、合作共进，给了我“正能量”，也给了我学习的榜样，因为有如此多的“后援团”，所以我相信未来的路在艰难也不必担心，再困惑也不必多虑，在学习中不断前进就是了！（褚迎）
　　这次座谈会关于提高教学质量方面的热烈讨论，最先想到的就是在平时的数学教学过程中要创设能使学生“想疑、多疑、善疑”是课堂环境。要激活学生已有的知识和经验，用自己喜欢的方法提问。要注重问题生活化，贴近学生的生活实际，有利于学生学习兴趣、求知欲望的激发，也有利于学生获得学习的成就感。（朱燕）
　　我们的成长与和田中学是分不开的，是学校培养了我们、锻炼了我们。通过这次座谈会，它使我对教师这份职业有了更加明确的认识。我会更加严格要求自己，不断提高自身素质和教育教学能力，提高自己的业务水平，向一名优秀教师靠拢。我想说，任时间流逝，但对教育事业的那份赤子之心永在。（汤倍庆）
　　站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。在工作中，无论是在课堂内还是课堂外，我要尽力做好学生学习的引路人，用自己的热忱感染学生，用自己的爱心关心学生，用自己的知识提升学生。让学生喜欢上语文课，并对自己的学习产生足够的信心。（肖芳）
　　这次会议，对我的最大感受就是发言的老师都体现出了对教育工作的热诚态度和敬业精神。青年教师应该对自己的带教有充分的信任。有了信任与权限，带教老师就能因此得到信任感，被认同，成就感。同时，他给青年教师的是，自我的提升与改进，对成员的尊重、信任。（王晨亭）
   我作为一名入党积极分子、一名二线的后勤服务人员，我的感触就是我要在我的岗位上更好地为一线 教师提供优质的服务，使老师们在教育教学的过程中没有后顾之忧，及时默契地配合老师们使用的试卷，更加有序地管理学校的资产，为老师们和学生们提供一个舒适整洁的校园环境。（吴璟薇）
   我认为对于我们青年教师对自己教学工作的及时反思是很重要的，没有反思就没有进步，反思促使人更快地成长。我们应该时刻反思教学上的得失，寻求解决的方法，为以后的教学奠基。其次，我感受到除了教学的反思之外，要上好一节课更加要多与学生交流，不能忽视学生的学习能力和接受能力。（华德刚）
　　青年教师要确立奋斗目标，在勤奋读书的基础上，与时俱进，不断强壮自我。更应虚心好学，尊重长者的劳动，凡是都能处于主动。练好青年教师教学基本功，积极争取，创出佳绩。热爱教育事业，注重塑造自己完美的人格，举止言行体现教师的身份和形象，为人师表。发展自我素质，善于教学与工作反思。（高歆）
　　开完座谈会之后，我清楚地意识到自己今后的正确方向，要多学习多做事，踏踏实实地完成每一次的工作。要通过不断地学习，不断地做事来积累经验，才能更好地适应和做好教师的工作。如今和田中学像一艘扬帆待发的航船，作为和田中学一名教师来说，应当做好充分的准备，为他的起航积累燃料和动力。（蒋榕）
　　第一是人品，第二是心态，第三是能力，我想这三个点正是映射了我校精神文明建设的几个要领吧。和合文化，要和，人品一定要好。要合，心态更不能差，排在第三的才是能力。人品，和心态的锻炼，也是需要经验积累的。所以说，无论是做什么事，都是需要反思的，更是需要反复尝试的。教学如此，学习生活更是如此。（施伊帆）