凝心聚力促发展 共建文明创“和合”

作者：刘京　　　　发布时间：2014年11月18日

　　和田中学坐落于闸北的中部热土，毗邻上海大学和大宁国际商务圈。学校创办于1954年，今年正值建校六十周年。学校占地约16亩，建筑面积10358平方米。学校现有初中教学班16个，学生人数353人。在编教职工74人，专任教师53人。其中，高级教师7人，占11.11％；中级教师45人，占71.42％；初级教师11人，占17.46％。
　　我校在传承和田历史文化的基础上，提炼了“和学合行”的办学理念。强调和谐合作，知行统一，既着力当下求真务实，又着眼未来志存高远。近年来，学校紧紧围绕着“和合”理念，坚持以依法治校，科学管理。我们以特色化的德育、实效化的教学、多样化的活动促进学生健康、快乐成长；我们以师德为先、能力为重、科研引领、同伴互助促进教师专业化发展。在上级部门的关心下，在社会各界的帮助下，在全体师生的努力下，我们发扬优良传统，凝心聚力，不断提升办学内涵，积极打造文明的“和合”校园。2013年1月至2014年10月，学校累计获得市、区各级奖项 60个，教师获得全国及市、区级奖项57个，学生获得全国及市、区级奖项68个。学校被评为“2012-2013年度上海市安全文明校园”、“上海市学习型企事业单位”、“上海市班主任集体工人先锋号”、“上海市少先队红旗大队”。回顾两年来的文明创建工作，主要做了以下六方面工作： 
　　一、思想教育深入，师生素养提升
　　1、学习有抓手，交流有渠道
学校利用中心组、行政会、党员组织生活会、教工大会等各种渠道, 以“师生微讲坛”、“校园网”等学习载体，开展内容丰富的学习活动，引领教职员工营造学校正气、正确、正义的舆论导向氛围，加快发展健康向上的校园网络文化。以“和合教师论坛”为平台，实现经验交流共享，如：开展“分享微体会，提升正能量”，“研绿色指标，提幸福指数”，等等。每学期学校还在校园网上进行“教师个人教学工作体会”交流和宣传。为迎接建校60周年，全校师生参加了主题为“筑梦和田，畅想未来”微讲坛活动。这些活动极大地激发了教师和学生们的工作和学习热情，增强了和田中学师生的凝聚力、向心力。
　　2、师德重弘扬，楷模在身边
在推进师德师风建设的过程中,党支部和工会充分发挥榜样的示范、引领作用。积极组织教师学习师德表率和先进事迹，每月一个主题开展弘扬师德微讲坛活动，如“扬和田师德风采，展优秀师爱群体”，“杏坛献青春，丹心铸师魂”，“铸师魂，树师德，创佳绩”征文，“扬民族正气、树师德新风”教职工大型风采展等，树立师德典型，弘扬教师爱岗敬业、拼搏进取的奉献精神，引导全体教师争做师德标兵。今年是建校60周年，开展了全体教工参与的“最感动的和田人和事”征文活动，寻找身边的师德楷模，我们还利用数字故事积极宣传组室创建、教师队伍中的闪光点。
　　3、学科融德育，德育讲诗意
　　我们以建校60周年主题系列活动为契机，以“学科德育”及“行规课程建设”为抓手，总结德育经验，建设好德育队伍，提高教师育德素养。数学学科参加了市级课题《不同学科的育人价值实践模式探究》，形成数学学科育德案例集。在区德育室课题《闸北区初中行为规范养成教育指导手册》中, 我校负责研究完成了九年级学生行规养成教育课例。我们还整合资源，扎实梳理、整理德育各项常规和实践活动流程，形成了行规养成、班集体建设、环境布置、学生活动、实践体验等方面校本教材。在全面创建“温馨教室，诗意校园”的活动中，充分利用“图书角”，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。以“经典诵读”为载体，凝聚德育力量，形成共同价值追求。每学期还开展各年级的队列训练以此作为培养学生集体主义精神、规范学生的行为习惯，提升班级凝聚力的一种重要教育形式。每月一期德育刊物“诗韵”更是教师开展德育研讨，学生抒写成长感悟的有效交流平台。
　　二、党建带头引领，不断凝聚力量
　　1、加强党的组织和队伍建设
　　学校党支部在加强和完善自身建设的过程中，始终坚持民主集中原则，认真贯彻执行学校“三重一大”实施细则。在党支部的带领下，支部定期召开支委、校务班子民主生活会，广泛征求和听取群众意见，开诚布公的批评与自我批评。支部坚持党务公开，建立了“和田中学党员微信群”，完善沟通平台，推进民主管理。
　　在群众路线教育实践活动中，党支部积极组织全体干部、党员深入学习“三严三实”论述和“焦裕禄精神”，开展向“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志学习的专题活动，结合工作实际开展学习交流。在筹备建校60周年系列活动的过程中，由党员组成的学校中层干部充分实践群众路线、发挥表率作用，成为一支“和合型”管理团队。党支部把“党员分享时刻”，打造成党员拓宽知识的渠道、互相学习、共同进步的平台，每位党员自定主题,围绕“教育教学、时事速递、道德建设、艺术赏析”四大主题，定期开展交流。2013年上海市和田中学党支部荣获“闸北区教育系统学习型党组织”。
　　2、凝聚工会、共青团和统战力量
　　学校党支部加强对工会、共青团和统战工作的领导，支持工会维护教职工的权益。建“快乐之家”，对有病急难愁的教工及时关怀慰问；建工会休息室，让教职员工午间边品尝咖啡和香茗边交流、阅读，调节情绪，得到休闲放松；建“模范教工之家”，开展丰富多彩的文体活动；建“健康之家”，关注教工身心，举办健康讲座，办公室添置绿色植物，全面体检等保障措施。2013年荣获“闸北区教育系统优秀教工之家”。
　　全面发挥团员青年在学校、在社区的重要作用，以思想带行动，以活动为载体，加强了团支部的凝聚力和团员青年的自身建设，建立党组织和团支部推优入党制度，把优秀青年教师吸收入党。提高了团支部工作的针对性和有效性，荣获2013、2014年度“闸北区教育系统红旗团组织”。
　　此外，党支部关心关注民主党派教师的发展与需求，虚心听取各民主党派的意见和建议，凝聚共识。
　　三、注重内涵发展，办学成效显著
　　近年来，学校逐步树立管理精细、队伍精良、课堂精彩的精致化办学目标，进而推动学校内涵式发展，取得了显著的办学成效。
　　1、民主和谐，推动管理过程精细
我们注重营造民主氛围，引导教师参与学校的项目设计和决策讨论，公开每一步骤，透明每一环节，以集体智慧形成集体决策，全面贯彻、执行“校务公开”。我们建立了“法制之家”：通过校园网、橱窗、公告栏、各种会议等形式，公示和通报学校的组织建设、教育教学活动、学校的评优考核和事关学校发展的重要大事等，切实保障教职工的知情权和参与权。我们建立了“民主之家”：定期召开教代会，围绕中心议题，做好提案的征集、解答、反馈和落实，维护教职工的合法权益，加强学校的建设。我们建立了“和谐之家”：人人都有发言权、利益面前人人平等，通过工会组织及时听取民意，及时发现不和谐因素，做好解释，化解矛盾，使和谐之风吹遍学校的角角落落。
　　此外，每年组织中层、两长及班主任进行综合能力的培训活动，2013年与上海市格致初级中学开展校际研讨，深入学习“绿色指标”。今年则围绕和田中学建校60周年，对“探索精致办学 喜迎六十华诞”作了深度的思考。
　　目前，学校以“和合如玉，桃李芬芳”为主题，开展了一系列建校60周年的主题活动，力求做到“主题活动与教育教学两结合、两促进”，概括为一个启动仪式、三项核心活动和三项常规活动。一个启动仪式是2014年9月1日升旗仪式暨建校60周年主题活动启动仪式；三项核心活动是9月份开展的“今天怎样精致教学”——建校60周年教学研讨活动，10月份开展的 “怎样开展精致化办学”——和田发展论坛，11月份开展的“老少同堂话校史 承上启下谋发展”——校史室落成仪式；三项常规活动是指师生“微讲坛”活动，“快乐运动，幸福和田”——青春体育节活动，“献礼，畅想”——青春艺术节活动。
　　2、团队合作，促进师资队伍精良
　　我们以 “共学”、“共享”、“共进”引领教师，鼓励他们各展所长，在团队发展中汲取力量，实现个人成长。一是坚持科研引领，营造“共学”的氛围：特别重视教研组、备课组建设，以骨干教师引领、核心教师打造、全体教师积极参与的方式，强调发挥组内全体教师集体学习优势。今年，我校六七年数学和英语学科参加了“闸北区初中联合备课互助学习共同体”，更加拓宽了提升教师教学业务的渠道。二是倡导同伴互助，形成“共享”的文化：学校建立“public”校内信息化资源平台，教师的电子教案，教学资源等全部上传，每个教研组和备课组就上传的资料开展学习和整合。我们“共享”的教学资源平台真正做到“五随”：随时访问、随时添加、随时使用、随时优化、随时共享。教学特刊《和合》 定期刊登教师教学工作体会的优秀文章,提升学校教师的整体专业水平。三是加强梯队建设，实现“共进”的教师专业化发展模式：学校结合现有教师基本情况并依据每位教师自己制定的个人三年发展规划，开展顶层设计，逐渐形成了“见习期”（1年之内）、“成长期”（2至7年）、“发展期”（8至13年）、“成熟期”（14年及以上）四级培养梯队，定人、定目标、定时间分阶段开展培养。
　　学校还积极加强对外交流合作，开拓教育教学的新视野和新思路，先后接待美国加州苹果谷学区和圣贝纳迪诺的教育专家到访，签订了教育合作意向书缔结姐妹学校。近年来，学校师资队伍十分稳定，一批批骨干教师不断涌现，理化学科成绩尤为突出。学校现有市园丁奖3人，区园丁奖10多人，区金穗奖1人，区百花奖12人，区春蕾奖、新苗奖共11人。多名教师入选区学科骨干教师、学科中心组成员，并代表学校赴国内外讲学。
　　3、减负增效，提升课堂教学精彩
　　为了更好地贯彻“绿色指标”、落实“减负增效”，近年来，我校一直致力于“学科体系建设”的创建和完善。通过收集、整理我校“公共网教学资源库”的相关内容，系统梳理初中阶段四年的知识网络体系，形成了按学期编制的与现有教材相配套的适合我校学生特点的校本练习册，同时把“经典诵读”等教育教学特色内容有机地结合。我们关注课堂，选择适合学生的教学方式，了解学情，提高教学水平。一是设置学生易于理解的教学内容； 二是设计学生易于接受的教学环节对于课堂练习，如：我们结合和田小班化的特点，努力做到“边讲边练，边练边批”，同时，在讲练结合的基础上做到“一步一反馈，一步一小结”；三是布置学生可以完成的课后作业。
我们通过创建以“科学、人文、社会适应”为主题的校本课程体系，形成了“生活中的语文”、“学说上海话”、“健美操”、“十字绣”、“合唱”、“炫动英语”、“身边的科学”等七大类33门富有特色的校本课程，其中的很多课程已初步形成了相配套校本教材。
　　我们拓展教育空间，探索利用丰富的社会资源，在各年级开展“馆教结合学科实践活动”，将学习与实践应用相融合。从各学科中梳理出与相关博物馆展览匹配的教学内容，并且建立目录，带领学生参观相关场馆。我们力争尽快形成一个序列化的与学科教学相匹配的校本探究型课程，引导学生运用既有知识自主探究，提高实践能力。两年来，我们分年级组织学生参观了上海市昆虫博物馆、上海博物馆、上海青少年科技探索馆、中国武术博物馆，等等。
　　在生源质量和数量并不理想、对口学生没有任何优势的情况下，和田中学以适合学生的教学实践，实现教学质量的稳步提升。13届学生中考，高中上线率达73%，超过三分之一的同学分数过上海市示范性高中的录取分数线。14届学生成绩系数由进校时的0.812，逐年提升到中考时的1.001。
　　四、立足校园文化，建设书香校园
　　我们以开展“阅读新天地，师生共成长”校园文化建设为抓手，通过开展诗配画比赛、名家诗歌讲座、诗歌教学展示等活动，营造校园中浓浓的诗教化氛围。我们以班级为单位，利用教室的板报、壁报展示读书内容，使书香墨韵弥漫在教室；我们以年级组为平台，通过设立富有特色的《图书角》、走廊墙壁张贴的手抄报、读后感、书法作品等，使书香韵味充溢整个校园；我们以校园广播为喉舌，每周两次进行国学经典的宣讲，让先贤的声音敲击时代的耳鼓，让民族传统文化浸润心灵；我们以班队会为契机，邀请学校内外专家在知行学堂作国学经典解读和指导，让学习经典的热情一再升温，文化主体意识得以树立。
　　此外，我们开展了内容丰富的特色主题教育活动，让每个学生有感受有感悟，给孩子们参与和体验的机会，如：以理解“中国梦”内涵开展“我的梦•和田梦”，以发挥道德模范的榜样作用开展“寻找身边的道德榜样”暨“和田之星”评选活动，等等。我们通过校园文化建设进行点点滴滴的浸润，促进学生们健康成长、快乐学习、全面发展。我校的“书香校园系列活动”于2013年1月在《上海中学生报》刊出,入选沪上近30所中小学的特色校园文化，学校被评为“上海市书香校园”，初二（1）中队被评为“上海市书香班级”，盛毓校长荣获上海教育新闻网“读书型校长”称号。
   五、校园环境优美，平安健康达标
　　我校坚持贯彻上级部门有关“创建平安校园”的文件精神，严格按照坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。每学期开展国防和民防知识教育，组织全校师生开展了防灾疏散逃生演练活动。2013年学校荣获“闸北区平安示范单位”。
  和田中学被誉为“镶嵌在共和新路旁一块美丽的和田玉”。学校环境优美，修剪整齐的花坛让人赏心悦目，洒扫如新的地面让人轻松愉悦，窗明几净的教室让人心生向往，宽阔平坦的操场让人活力充沛，传统文化和学生作品交相辉映的走廊文化、读书角更是让人流连驻足。
　　六、携手家庭社区，实现互利共赢 
　　1、依托家长学校，推进互动交流 
我校在成为“上海市学校•社区推进创建学习型家庭实验基地”后，每年确定一个主题开展家庭教育指导活动，2013年开展了“创建书香家庭学习苑”主题活动。从最初一个年级家长参加“书香家庭”活动，发展到如今各年级100%的家庭都参加。迄今为止，全校已经组成了20多个书香家庭学习苑，这一新型的家庭教育活动，既丰富了“家长学校”相关教育内容，也推进了家庭教育及创建书香家庭活动的深入发展，提升了家庭教育的整体水平，多个家庭获得了“上海市书香家庭”荣誉称号。
   2、参与文明共建，实现资源共享
在创建闸北区文明单位的进程中，学校积极探索文明创建活动的新方法、新途径，先后与上海乳业博物馆、闸北交警四中队、上工居委、广延居委结为共建单位，互相帮助，互通有无，携手文明，共促发展。我校青年教师李小燕等积极投身志愿者服务活动，到乳业博物馆和上海市博物馆做义务讲解员和双语翻译；“和风”志愿者队伍坚持为残疾学生送教上门，得到了充分社会的好评；全体党员积极到社区报到参加社区志愿活动。
我校结合自身优势，周末主动提供体育场所和设施，方便周边居民开展健身活动；学校应居委的要求，还无偿提供图书馆、电脑房、大礼堂、会议室、教室等场地和设施，为街道、居委提供了便利；大宁社区市民健身的活动项目和比赛也在我校操场举行；这些都有力地支持了社区和街道的文明建设活动。

　　经过两年多的不懈努力，我校文明单位的创建工作取得了较为丰硕的成果。今后，我们将以建校六十周年为契机，不断巩固创建成果，做优做强特色品牌，继续凝心聚力，提升内涵发展，打造“和合”校园，促使学校文明创建工作更上一层楼！