丹心化作春雨洒，换来桃李满园香

作者：党支部　　　　发布时间：2010年12月08日

　　闫艳老师是和田中学是一名年轻的党员教师，她面对繁重的工作，她永远充满了激情和信心，因为在她心中早已默默地立下了“把教育当成自己一生的事业”的誓言。她所带的班级是大家公认的文明班级，曾获得“区红旗小队”，“区良好班集体”等称号。她本人在2008年度获得“区学习型党员”的称号；2009年被评为“区园丁奖”。从教的十几年中，她乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片天地上实现着人生的价值。她勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果斐然。
一、用爱心温暖学生心灵 
　　陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范，闫老师也是这么做得，对待学生就像爱自己的孩子一样，用无私的爱帮助每一个学生健康地成长。
99年她的班有个小男孩小潘，学习成绩科科都差，行为习惯更让所有的老师头痛。经过几次和家长联系，闫老师发现她父母离异，跟父亲一起生活，父亲忙于生计，很少抽时间照顾他。闫老师利用假期给她义务补课，晚上总是帮他辅导完功课才回家，有时给他准备好早饭和晚饭。他们之间就像母子，无话不说。这个学生对她说：“我要是您的儿子多好啊！我的学习一定会很好的”。 听着孩子这些肺腑之言，闫老师很激动，这让她深刻感受即使付出的再多，也是值得的，因为情感就是学生学习的动力。就是这个小潘，这个孩子的成绩达到了及格，而且其他科目也有了很大进步，他不仅学习进步了，而且还主动帮助管理班级的卫生，协助老师管理班级，成为老师的得力助手。毕业很久之后，他还给闫老师发来了短信：“老师，我永远记得您的恩情，以后一定会报答您的！”
闫老师对特殊学生付出了更多的爱心和耐心，循循善诱。对于后进生，她从不冷眼看待，而是努力去发现他们身上的优点，鼓励他们用自身的优点，去克服学习上的困难。闫老师经常利用课余时间去接近他们，找他们谈心，鼓励他们树立与困难作斗争的信心、恒心。一旦发现他们的微小进步，就及时表扬，鼓励他们奋发向上。例如小朱同学上课除了自己不学习还影响其他人，平时说话常带脏字，对老师也不尊重，打架骂人也是常有的事，做操不认真，在学生中就是一个小霸王。对于这样的孩子闫老师觉得应该伸出温暖的手，扶一把，让孩子不感到被人抛弃孤单的滋味，可以使孩子走出困境。她了解到小朱是福建人，父母长期忙于做生意，而他父亲长年在外，对他的关爱也很少，一有问题就不是打就是骂。闫老师常从生活上关心他，一有时间就和他谈心，为了约束他，还让他当了体委，在那学期的“和田之星”评选中，根据他的体育特长，评选他为“体育之星”，从那以后这个学生有了很大进步。
二、用鼓励激发学生自信
　　大家都知道自信是奠定成功的基石。她每接一个新班，都会帮助学生树立我能行的自信心。当学生有了信心，也就为今后的教育取得良好的效果打下了必要的基础。在教学过程中她时时帮助学生树立自信心，特别是对那些学习基础较差的学生，她更是“以表扬为主，批评为辅，少注意他们的缺点，多发现他们的优点，让他们有成就感，使他们相信自己并不比别人差”。表扬和鼓励可以使学生情绪高涨，调动起内在的潜力。 她深信好孩子是夸出来的，而批评、讽刺、挖苦只能让学生产生逆反心理。
在她现在的班级里有一位来自四川青川的女孩，地震后来到上海的她到了上海，一切等于从零开始。而且她的父亲在地震前死于一次意外，面对多次的意外，使她的心灵也受到了不少的打击，到了上海以后很不听话，为此母亲一直很苦恼，多次表明想放弃。了解了这些情况，闫老师从小事入手，细心地关心她的生活和学习，利用课余一直帮她补课，使她的英语成绩由三四十分到了七十几分，帮她重新拾回了“自信”。然后利用课余时间告诉她母亲的苦恼和艰难，希望她们母女之间能够互相体谅，也希望她把自己诉苦的对象，今后对母亲有任何不满，来找老师，同时一直和她的妈妈保持联系，指导她正确地面对自己的孩子。经过一段的反复工作，现在这位同学的学习情绪基本稳定，对此闫老师采取了一些灵活的措施。如：作业要求尽量完成，实在有困难可以先放一放。这样，让她在有期盼的日子慢慢改变对学习的偏见，消除对家长的隔阂。另外，还要求家长协调好工作与管教子女的矛盾，尽量多抽出时间陪伴孩子，融洽亲子关系，慢慢改变习惯，培养对学习的兴趣。
三、用真情换得学生信任
　　“亲其师，而信其道”，这句话说明了良好的师生关系在教学中的重要性。闫老师所教的学生，一半是来自五湖四海的农民工子弟，由于他们长期跟随父母东奔西走，加上家长不重视，致使他们的学习底子薄弱，行为习惯差，学习成绩不理想的局面，但我坚信，“没有教不好的学生”。在生活中，我更是无微不至地关心每个学生，让这群外来的孩子感受到学校和老师对他们的爱，真正把这里当成他们的家。课间，我经常与学生谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难，帮他们解决各种问题。还与学生一起参加学校组织的各种活动。运动会上，我给他们助威加油、拍照；歌咏比赛时，与同学一起选歌、练歌；无论什么考试测验，我加班加点地为孩子们辅导，希望他们能取得好成绩。这几年来，我跟学生成了好朋友。学生也把我当作朋友，有心事愿意跟我说，有困惑愿意同我探讨。同时，我还常常与家长沟通、联系，强调家庭教育的重要性，教育家长不要一味为了赚钱而忽略孩子的教育问题，家长必须配合学校教育好孩子。经过这几年的努力，我任教的班级一年较一年有进步，这进步，不仅仅只是成绩方面的，还有能力方面的，而更重要的是班上的学生有了学习的信心和热情。
　　闫艳老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业，努力学习，无私奉献，她愿 “丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”