中共上海市和田中学支部委员会开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

作者：党支部　　　　发布时间：2009年10月20日

一、指导思想
按照中央、市委、区委有关精神和区教育党工委《关于闸北区教育系统参加全市第三批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的总体要求和部署，结合我校实际情况，特制定和田中学党员参加全市第三批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案。
二、活动意义
认真组织开展好第三批学习实践活动，对于巩固和拓展学习实践活动成果，确保整个学习实践活动确的实效，进一步加强我校党建工作，充分发挥学校党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的作用，进一步保持党的先进性、提高党的执政能力，对于打造“和润人心，合为天下”的“和合文化”，对于建设“课堂有生命力，教师有创造力，学生有活力，学校有凝聚力”的和谐校园具有重要意义。
三、总体目标
深入开展学习实践科学发展观活动，要全面落实中央关于“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的主要原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，以素质教育为主题，提高教育质量为核心，以提高教师队伍素质为关键，以办人民满意的教育为宗旨，以加强学校党组织建设为保证，切实把科学发展观的要求，落实到学校的发展上，落实到转变教育观念上，落实到教育教学管理中，落实到广大教师教书育人工作中。
我校党员学习实践科学发展观的具体目标是“干部作表率，党员树形象，课堂增效益，文化润人心”。
干部作表率：
学校班子成员以身示范，加强业务和理论学习，深入自己分管的教研组和年级组备课、上课、听课，调查研究，开展课题研究，把调研走访与解决教职工的实际困难结合起来，切实解决制约学校发展的突出问题。班子成员责任到人，分工明确，花大力气解决困难。
党员树形象：
全体党员继续深入开展“五岗五比”活动，即站好学习岗，比学力；站好德育岗、比师德；站好课堂岗，比技能；站好思想岗，比奉献；站好生活岗，比形象，增强党员服务意识，时时、处处都能起到模范带头作用。
课堂增效益：
党员带头，带动全体教师在教学方法上下功夫，精心备课，根据学生实际，对统编教材进行必要的统筹、整合和加工取舍，开发使用合适的校本教材，采用多种学习方式，分层教学，分层练习，分层布置作业，减轻学生不必要的过重的课业负担和心理负担，提高课堂教学效益。
文化润人心：
打造“和合文化”，让“和合文化”滋养在和田的每个角落，让每个和田人都感受到“和合”文化的魅力，师生和谐发展，学校、家长、社区携手合作，和同谐异，破解制约学校科学发展的瓶颈问题，在教师专业发展、硬件建设、制度管理、精神文明建设等方面有明显的进步和提高，有持续发展的活力和后劲。
四、组织保障
为了搞好本次学习实践科学发展观活动，成立和田中学第三批深入学习实践科学发展观活动领导小组，具体名单如下：
组  长：丁先波 （和田中学党支部书记）
副组长：盛  毓 （和田中学校长、党支部委员）
副组长：徐  敏 （和田中学副校长、党支部委员）
组  员：叶静君 （和田中学党支部委员、工会主席）
孙  玮 （和田中学党支部委员、人事干部）
张  娱 （和田中学校长办公室主任）
联络员：张  娱 （和田中学校长办公室主任）
五、具体步骤
   （一）、准备阶段
   9月23日，我校全体党员参加闸北区教育系统第三批学习实践科学发展观活动的动员大会，9月24日，成立本次活动的领导小组，拟定我校学习实践科学发展观活动的方案，9月25日，党支部书记在全校教工大会上作宣传通报，明确学习科学发展观的重要意义，提高学习实践活动的知晓率。
（二）、实施阶段
我校参加全市第三批学习实践科学发展观活动分为三个阶段进行，第一阶段为学习调研阶段，从2009年9月下旬到11月上旬，第二阶段为分析检查阶段，从2009年11月中旬到12月中旬，第三阶段为整改落实及总结测评阶段，从2009年12月下旬到2010年1月。
六、主要内容
（一）、认真抓好学习讨论，进一步解放思想。
我们将组织全体党员认真学习两本书《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，党的十七届四中全会精神和中央、市委有关重要决策部署，开展爱国主义教育。采取适当的集中培训、专题培训和个人自学等方式组织学习，并结合我校实际组织讨论活动，组织广大党员积极参加我为学校发展献一策活动，加深对科学发展观的理解，进一步解放思想，形成事关我校科学发展重要问题上的新共识。
（二）、深入开展调研走访，撰写分析检查报告。
我校党员领导干部将广泛开展调研走访，深入年级组和教研组，充分听取群众的意见建议，找出制约学校进一步科学发展的突出问题，进行重点研究，及时交流调研成果，将学习实践科学发展观与解决具体问题相结合，增强学习实践活动的吸引力，提高我校领导班子分析问题和解决问题的能力。党员领导干部要做到理论联系实际，认真撰写分析检查报告，由党组织负责人向全体教职工汇报，并将本次调研成果整理成文，参加闸北区教育系统新一届思研会论文评比活动。
（三）、召开专题民主生活会和专题组织生活会。
我校将认真组织召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会。围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，联系当前经济发展和社会稳定形势，紧扣我校教育教学发展实际，联系党员干部思想和工作实际，深入查找存在的突出问题，明确努力方向。我们将围绕党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题，认真分析检查，提高思想认识，明确整改方向。我们也将邀请学校民主党派和教代会代表参加有关活动，充分听取他们的意见。 
（四）、集中解决突出问题，制定整改落实方案。
我校将切实找准解决问题的突破口和着力点，下功夫解决几个突出问题，办几件群众普遍期待的实事好事。对一时解决不了的问题，要向教职工做好解释工作。要认真做好学校规章制度的废、改、立工作，尤其要重视制定和完善促进科学发展上水平、联系服务群众、加强班子建设和党组织建设、充分发挥党员作用等制度。我们将适时组织群众对学习实践活动进行满意度测评，及时制定整改落实方案，并将以适当方式向党员、群众公布，做出承诺，接受监督。
七、具体工作
做好“五个一”活动：开办一个网上专栏，开好一次教代会，举行一次民主生活会，召开一次测评大会，出一本教学论文集。
(一)、认真学习，办好“学实”网上专栏，组织学习交流会，扩大宣传力、影响力（责任人：丁先波、张娱）
利用校园网“学实”专栏和电子屏幕等载体加强宣传。
1、10月16日召开党员集中学习会，邀请教代会和民主党派代表出席；
2、10月17-18日党员教师开展自学，撰写学习体会；
3、10月23日上午中心组学习（解放思想讨论交流会），邀请教代会和民主党派代表出席；
(二)、深入调研，开好和田发展专题教代会，集思广益，破解发展瓶颈（责任人：盛毓、叶静君）
班子成员深入年级组、教研组调研，确定研究课题，着手解决突出问题；清理完善现有规章制度，开展“我为和田发展献一计”金点子征集活动，在此基础上召开专题教代会（11月），形成学校发展的新思路。
(三)、加强教研，开发校本教材，提高课堂效益，减轻学生过重负担，编辑论文集（责任人：徐敏、翁伟建）
以“减负增效”为主题，加强教学研究，开辟“和田教研”网页，提高教科研能力，探索适合学生发展的课堂教学模式和学生学习方式。根据学生实际，继续完善学科体系建设研究，开发有效校本教材，运用多种学习方式，分层教学，分层练习，布置作业，减轻学生不必要的过重的课业负担和心理负担。
(四)、听取意见，开展批评与自我批评，召开专题民主生活会和总结测评会，制订整改实施方案（责任人：孙玮、陈国龙）
继续深入听取意见，查找突出问题。推进师德师风建设，党员教师站好岗位，再立新功。撰写分析检查报告，组织群众评议，提出整改措施，进行群众满意度测评，落实整改责任部门和责任人，形成长效机制。
八、原则要求
我们将努力做到以下几个原则：
（一）、科学开展“学实”活动的原则。学习实践活动要遵循学习规律，从实际出发，不搞形式主义。
（二）、坚持走群众路线的原则。调动全体党员、全体教职工的参与积极性，开门搞教育，请社区、家长代表参与活动，听取意见。
（三）、密切结合学校中心工作的原则。与培育“和合文化”紧密结合，与教育教学、师德师风建设、党员责任区工作有效结合。
（四）、超前思考、提前准备的原则。学习与听取意见有机结合，听取意见与马上整改结合，即知即改，能快则快。





中共上海市和田中学支部委员会
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  2009年9月25日