微型党课求实效

作者：叶静君　　　　发布时间：2007年09月22日

　　为了把保持共产党员先进性教育学习的成果更好地落实在工作中，和田中学党支部提出，每位党员都要准备好微型党课，以“岗位奉献当先锋”入手，从党员自我发展的角度出发，体现“小专题，大道理”，结合自己学习活动的收获和自己的实际工作、经历，谈谈对先进性的理解，要求内容上要“实”、形式上要“活”、理念上要“新”。为了使微型党课真正起到实效，学校党支部十分重视微型党课的质量，要求“微型党课”体现“三个结合”：
　　1、自我教育与互相教育相结合。
学校党支部先组织党员围绕一定的主题在学习活动中进行宣讲，使参与的每个党员首先得到的是自我教育，在自我对照、自我反思中提高自己的认识境界，在自醒、自警中使党员的思想问题更多地得到“自解”。
　　2、个别指导与集体指导相结合。
微型党课先由党支部书记、支部委员带头宣讲，起到示范作用，全体党员参加党课学习以后，人人撰写体会，在党员大会上发言，再选拔出优秀者进行党课宣讲。
　　3、党内教育与党外教育相结合。
我们认为微型党课作为一种很好的政治思想工作的手段，其作用不应该单纯地体现在党员教育中。为使微型党课的教育资源得到进一步拓展、利用，党支部还组织党员向入党积极分子、向全校教师宣讲微型党课，使微型党课也成为端正积极分子入党动机，提高群众对党的认识的好途径。
　　“微型党课”是党员开展学习的一种形式活泼的教育手段，有利于党员在思想素质上得到提高，在党建知识上得到增强，在业务知识上得到巩固，在教育理念得到提升。