学者的本色 教师的楷模——和田中学开展学习孟二冬先进事迹活动

作者：叶静君　　　　发布时间：2007年09月14日

　　世界上有一种力量，看不见，听不着，却可以打动人心，感化世界。孟二冬教授的事迹就打动了我们每个人的心。这是一种师道的力量，是我们这个社会传承已久的精神血脉。 九月二十二日下午，我校党支部组织全体教师学习了孟二冬教授的先进事迹，之后全校教师分组展开了热烈的讨论。 
　　首先大家认为要学习孟教授精于教学，潜心学问，刻苦钻研，严谨治学的工作态度和热爱生活、坚韧顽强、乐观豁大的思想境界。小张老师说道，孟二冬教授是一位真正的学者，哪怕条件再艰苦，他都能一心扑在学科研究上。他的《〈登科记考〉补正》和其他的许多论文都是在不足10平米的筒子楼里完成的。李老师说他是一位甘为人梯的教学者，在他痴情的讲坛上，孟二冬教授为学生尽心尽力，不知疲倦，最终倒在讲台上；同时孟二冬教授又是一位斗志昂扬的勇士。在他的生命遭遇到残酷的病魔时，人性的可贵与辉煌愈加迸发出耀眼的光芒。他的生命之河，无论是风平浪静，还是急流险滩，永远保持着一份让人心仪的恢宏而又恬静之气。 
　　其次老师们觉得要学习孟教授的爱心，他热爱祖国，热爱人民，热爱教育，热爱学生，对学生极端的热忱，他有高度的责任感，对工作极端的负责任。孟二冬始终把学生放在心上。他在教学上，以学生为本，坚持教书育人。孟二冬在做学问上，始终以学术为本，以服务于人的发展的学术为本。叶老师说得好：“孟二冬同志是一名普通的人民教师，然而当我通过报纸、电视、网络各种渠道了解了他的先进事迹以后，同为教师，我很感动，他是知识分子的楷模，和他相比我的教学态度不严谨，遇到一点难题就退缩，自己在业务上并没有真正提高。说到底就是缺乏他这种为追求学术锲而不舍，求真务实的精神。” 
　　第三，老师们都认为要学习先进，就必须付诸于行动。 要把自己的全部心血献给自己所从事的教育事业，开拓进取，不断创新。在教学的过程中学习他严谨的治学态度，平实的做人风格。在课前的备课，课上的教学，课后的批改及总结，将每一个环节都尽量做好做细，尽一切做到让学生喜欢，让家长放心。在对学生的品德教育中有足够的耐心和责任感，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育，而不是一味打压责骂，这才是一名人民教师应该做的，用平凡的工作来换取不平凡的掌声。就像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”。 
　　通过学习，我们每一位教师都感受到一种心灵的震撼，接受了一次深刻的人生观、价值观的再教育。孟教授的事迹感人肺腑，令人深思，催人奋进。为我们和田教师今后更好的干好本职工作树立了很好的榜样。