和田中学2005～2006年精神文明创建活动实施方案

作者：丁先波　　　　发布时间：2007年09月09日

　　为切实加强精神文明建设，全面提高学生的思想道德素质，加强师德师风建设，根据教育局党委的部署，结合学校实际，对照创建文明单位的有关要求，拟定以下规划，争创2005-2006年闸北区文明单位。
　　一、指导思想与目标：
　　坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神，围绕科教兴市主战略和闸北创建文明城区的宏伟目标，深入开展学习型班组（文明组室）、文明单位创建活动；树魂立根，提高德育工作实效，加强和改进未成年人思想道德建设，培养四有新人；深入贯彻落实公民道德建设实施纲要、教师职业道德规范，加强师德建设，提高教职工素质；建设和谐校园，打造先进学校文化，构筑精致校园环境，提高学校文明程度，保持和发扬优良的校风，发挥对社区的示范作用；促进学校各项工作的的协调发展。
　　二、具体内容与步骤：
　　（一）加强班子建设，形成作风优良团队
　　1、抓班子管理，提高战斗力
注重政治理论学习，按计划认真开展每月一次的中心组学习；坚持民主集中制，重要问题集体讨论决定，注重团结协作，发挥整体作用；保持良好的工作状态，工作勤奋务实、开拓进取；关心群众生活、努力为教职工办实事。
　　2、抓党员教育，增强凝聚力
加强组织建设，完善支部工作制度，试行党务公开，提高工作水平；加强对党员的教育、管理和监督，开展好三会一课（每两周召开一次支部党员大会,定期召开支部党员会和党小组会;每年举行一次微型党课），完善党员思想责任区制度，坚持做好“六必谈、六必访”，关心教职工的思想。创造条件让党员在教育教学、管理等重要岗位上增长才干，提高能力，发挥先锋模范作用。
　　（二）深化师德师风，建设一流教师队伍
　　一是加强对教师理想信念、民族精神、公民道德的教育。每周一次教工学习，有计划、有主题，更新教师育人理念，突出强调“树理想信念之魂，立民族精神之根”，把师德建设与教师专业发展很好地结合起来。
　　二是加强对优秀教师事迹的学习宣传。利用教工政治学习，适时请进来、走出去，观看录像，学先进，在学校网站等多种形式宣传学校、身边优秀教师的典型事迹，加强师德建设的教育科研，为师德好的教师总结经验。评选和田师德优秀教师个人和群体，评选受学生爱戴的好老师。用精神奖励和适当的物质奖励引导学校健康向上的舆论氛围。
　　三是继续实行师德一票否决制，在评优、评先中把师德修养作为重要条件，师德有情况的，坚决不能评优、评先。
　　四是完善师德建设的有关制度。以学生发展为本，严格执行《和田中学教师行为准则》，建立和谐的师生关系。党支部切实抓学校师德建设，把师德建设作为学校教育教学中心工作的重点来抓，把师德建设工作渗透到学校工作的各个方面。党员要以党风带教风，以党性铸师魂，切实为师生服务，中层以上干部起示范带头作用，树正气，扬师风，立师德。各分管领导、各组室负责人对本组室的师德建设负责，师德有情况的，必须及时谈心、处理，杜绝出现重大问题。
　　五是发挥学校区陶研会会员单位作用。学陶师陶，组织参观区陶研会，请专家作报告，在青年教师中成立学陶小组，加强对陶行知教育思想的学习和研究，用陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神感染、教育、引导全体教师。
　　六是加强对青年教师的教育培养。教工团支部要开展适合青年的有益活动，开展青年教师教学沙龙活动，加强教学心得体会交流，提高青年教师的教学能力。增强凝聚力，形成以青年教师为骨干的新一届的教师队伍。
　　（三）强化教育管理，全面提高育人质量
　　1、加强学生思想道德建设。以爱国主义教育为核心，以“树魂立根”为重点，以学生的发展为本，把德育工作放在优先突出的位置，对学生进行爱国主义和革命传统教育，切实以纪念重大节日和学校艺术节、体育节、读书节等节日为契机，弘扬主旋律，加强爱国主义、集体主义教育，把民主精神教育、生命教育渗透整合到学科教学中，提高育人质量。
　　2、夯实德育工作基础。以自勉递进为重点，抓好学生行为规范教育，文明礼仪教育。加强团队建设和班主任队伍建设，完善值勤制度，促进学生自主管理。扬优秀学生风采，树优秀示范群体，提高学生德育工作的实效性和管理水平。
　　3、开展小班化精致教育。推进“二期课改”。以“二期课改”为契机，深化自勉递进的小班化教育，研究小班化教育课堂效益的最大化，实施精致教育，认真抓好教学工作，提高教学质量。加强教育科学研究。积极支持教师参加市、区级和学校的课题研究，提高教育教学两方面的科研水平，建立一支业务能力强的教科研队伍。
　　（四）打造先进文化，构筑精致和谐校园
　　1、推进学校环境建设。实施“绿化、净化、亮化、美化”工程，花木养护定人、定时、定标准，四季有花，环境整洁。走廊、各楼面形成个性丰富、特色鲜明的主题宣传橱窗，用优美的环境熏陶培育人。
　　2、开展学习型组室评比。以建设文明、奋进的和田中学为目的，深入开展学习型组室的创建活动，每个组室都有创建计划，有过程管理，有总结交流。
　　3、推进现代学校制度建设。建立完善学校各项规章制度，明确工作职责，强化制度管理，依法治校。定期召开教代会，充分发挥教代会以及民主党派的作用，不断提高民主决策、民主管理、民主监督和校务公开的水平。加强安全保卫工作，保证学校治安稳定及正常的教学工作秩序。
　　三、组织落实与保障：
　　成立学校精神文明建设工作小组，成员由书记、校长、副校长、工会主席、团委书记、教导主任、总务主任、各年级组长、各工会小组长等组成，书记为组长。按照促进学校教育教学中心工作的原则，实行精神文明工作责任制，校长书记为第一责任人，各年级组长、工会小组长为直接责任人。不定期召开精神文明工作会议，总结好人好事，宣传发扬先进。
　　学校精神文明建设工作要真正体现以人为本的思想，以凝聚力工程为抓手，切实关心教职工生活、学习、工作、娱乐等各方面的问题，让教职工真正感受到学校的关心和帮助，让大家相信和田中学是一个值得留恋并为之奋斗的温馨家园。要关心教职工的专业发展，使每个人的事业心和理想追求融入学校的整体发展目标，融入学校改革发展的事业中去。通过切实解决教职工的实际困难，通过改进工作作风，改善办学条件，感情留人，事业留人，适当的待遇留人，发扬教职工主人翁精神，以饱满的热情参与学校的建设。
　　精神文明建设是一项系统工程，需要大家共同来做。全体教职工必须以更为积极的心态、更为饱满的热情投入到学校的精神文明建设中去，投入到教育教学工作中去。要形成党政工团齐抓共管的合力；全体共产党员尤其是党员干部，要自觉学习贯彻“三个代表”重要思想，在学校精神文明建设中起表率作用，以自身的模范行动，带动广大群众，把我校精神文明建设不断推上新台阶。 


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中共上海市和田中学支部委员会
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005年11月