和田中学知荣明耻除陋习系列活动实施方案

作者：丁先波　　　　发布时间：2007年09月09日

　　根据教育局有关要求，结合我校实际，现决定在全校开展以“知荣明耻除陋习，争做合格小公民”为主题的学生自主教育活动实施方案。具体内容如下：
一、指导思想
认真贯彻胡锦涛总书记“八荣八耻”的讲话精神，弘扬和传承民族精神，进一步加强未成年人思想道德建设，提高学校德育工作的实效性，引导学生树立正确的社会主义荣辱观，知荣明耻，明辨是非，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，改调一个坏习惯，培养良好的行为习惯，养成良好的道德品质，争做合格的社会主义的小公民。
二、组织领导
组长：倪辉 丁先波 徐敏 
成员：何林妹、张娱、叶静君、各年级组长、各班班主任、各有关组室老师
活动办公室：政教处 
活动执行主席：何林妹、张娱
三、活动主题
知荣明耻除陋习，争做合格小公民。
四、活动原则
以学生的发展为本，体现学生自主管理和自我教育，寓教于乐。主题活动与创建文明城区工作相结合，与实施两个《纲要》工作相结合，与创建文明班级相结合，与诚信教育、礼仪教育、家庭教育相结合，形成系列，做出成效。
五、活动内容
本次活动主要内容是认真做到“八个一”：
一是向全校师生、家长和社区居民发起“知荣明耻除陋习，争做合格的公民”倡议。
二是组织一次志愿者服务活动，通过学生到社区学雷锋，树新风，让树立社会主义荣辱观见行动，见成效。
三是开展一次“知荣明耻查陋习”啄木鸟行动，通过细心观察，发放宣传资料、调查问卷，让学生在自主参与活动的过程中了解校园内、社会上学生和家长存在的种种陋习，自查、互查，发现陋习，开展批评与自我批评，并与之作斗争。
四是举行一次以“知荣明耻除陋习，争做合格小公民”的大型系列活动比赛，内容有童谣、诗歌创作比赛、小品比赛、歌唱比赛、征文演讲比赛、辩论赛、手绘小报比赛、书法比赛、摄影比赛、漫画比赛。
五是开展一次以“八荣八耻”、“七不”、“七建”、“创建文明城区”为内容的知识竞赛。
六是开展一次“崇尚科学，反对邪教”的反邪教宣传活动。
七是进行一次以“除陋习，小手牵大手，与文明同行”为内容的家庭教育亲子书信活动。 
八是进社区，举行一次以“知荣明耻，共建文明和谐社区”为内容的宣传教育活动。
六、组织实施
为积极开展“以知荣明耻除陋习，争做合格小公民”为主题的“八个一”系列活动，学校将于4月29日下午，举行全校学生的集体展示活动。具体安排如下：
（一）主题集会活动议程：
地点：操场、风雨操场
环境布置：在学校四号楼悬挂两幅竖幅标语：“知荣明耻除陋习，争做合格小公民”；“树魂立根塑形象，每天进步一点点”。
1、 全体师生集会，校长作活动启动讲话（1：00—1：20 负责人：何林妹）
2、 宣读倡议书。（1：20—1：25 负责人：张娱）
3、 学生代表、教师代表、家长代表、社区代表发言响应倡议。（1：25—1：35 负责人：张娱）
4、 签字承诺仪式。（1：35—1：45 负责人：张娱）
5、 师生齐唱“知荣明耻”歌。（1：45—2：00 负责人：费秀娟）
6、 “知荣明耻”百人书法漫画展、“知荣明耻”电脑小报手绘小报展、“知荣明耻”诗歌创作展（风雨操场 ）。组织学生当场作画、书法，特聘退休教师书法大师过立人老师作书法指导。（操场，2：00—2：30 负责人：杜玉霞、浦达众、叶静君）
7、 用贴五角星的形式，组织学生对书法、漫画、小报、诗歌创作进行评比打分。（负责人：叶静君、贾莉敏）
8、 结合“八荣八耻”，进行“校园陋习”学生问卷调查。（负责人：易传辉）
9、 分年级开展主题教育活动。（2：30—3：30 负责人：各年级组长）
（二）分年级自主活动安排：
根据学生的年龄特点，以年级为单位，引导学生积极参与，发挥学生的聪明才智，通过师生共同参与精心设计一些学生喜欢的活动，增强活动针对性和实效性。
1、预备年级：小品、哑剧比赛
以“改掉一个陋习，养成一个好习惯”为主题，进行小品、哑剧表演。由学生自编、自导、自演小品、哑剧等节目，让学生在活动中形成良好的行为习惯和道德品质，同时提高自我管理的能力，增强自主管理的意识。
（活动地点：四号楼多媒体教室 负责人：管玥蓉）
2、初一年级：朗诵、演讲比赛
以“知荣明耻，与文明同行”为主题，进行诗歌、童谣的创作和征文活动，并在此基础上开展诗歌朗诵和演讲比赛。在比赛的过程中，穿插有关“七不”、“七建”、“八荣八耻”、“创建文明城区”等知识的知识竞赛，寓教于乐，使活动取得最佳效果。
（活动地点：四号楼阶梯教室 负责人：高萍、杨建芬）
3、初二年级：辩论赛
首先让学生观看“身边的不文明现象”录像短片，此片由学生自己选题，根据自己平时所观察，写出剧本，自导自演自拍。
在观看录像的基础上，选择一个话题，以“知荣辱，明是非”为主题，开展辩论赛，活动邀请班主任、年级任课老师及初三部分学生担任评委，最终决出胜负。通过活动，引导学生深入思考，促使学生树立正确的荣辱观、人生观、价值观。
（活动地点：物理实验室、各班教室 负责人：易传辉）
4、初三年级：专题研究
结合学生年龄特点，让初三学生设计一些调查问卷，了解校园有哪些陋习、学生身上有哪些陋习，学生和家长以及成年人对于这些陋习的看法。找出造成陋习的原因，提出改变学生陋习切实可行的方法。同时，发挥初三学生的能力，深入其他三个年级指导学生开展各类活动，并与老师一起参与各项活动的评比，评出当天小品、哑剧、朗诵、演讲、书法、漫画等比赛活动的名次。（负责人：贾莉敏）
（三）社区宣传活动安排
（总负责：张娱、何林妹）
结合“四个一”社会实践活动，把活动从校园辐射至社区，以“小手牵大手”的形式，从学生自己做起，带动身边的家人、邻居或路人，寻找身上的陋习，帮助他们改掉陋习，共同养成道德好习惯。
1、组织学校腰鼓队，进行宣传单发放、诗歌朗诵或文艺表演。用喜闻乐见的形式，向社区居民进行有关“八荣八耻”内容的大宣传。（负责人：孙玮）
2、给每位学生的家长发一份倡议书，倡议学生和家长共同实践“八荣”，摒弃“八耻”，为创建和谐社会、文明城区作贡献。
3、结合“八荣八耻”，组织学生进行一次“生活中的陋习”的问卷调查活动，并进行分析，找出原因，提出改变陋习的方法。
4、在初三部分团员中，组织社区服务小分队，到上工居委会，关心孤寡老人，做点力所能及的家务，如打扫卫生等。
七、保障落实
1、统一思想。召开校务会议、全体教师大会、年级学生会和校会，认真学习“八荣八耻”，提高全体师生对此次教育活动的重要意义，要求大家敢于对照检查，积极行动起来，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，改掉坏习惯，争做合格公民。为落实“荣辱观”教育的各项活动打下坚实的思想基础。
2、场地器材。有关音响器材物品由总务处统一安排落实，年级组、实验室、班级协助。
3、宣传报道。由大队部负责，及时发现好人好事，重点宣传报道，摄影摄像由网管中心负责。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上海市和田中学
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006年4月20日